基于初中化学学科核心素养的生活化问题教学策略探究  

作　　者：吐尔逊古丽.艾白都拉 

机构地区：[1]和田市第三中学,新疆 和田 848000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第4期00191-00191,共1页

摘　　要：在新的教育发展背景下,培养学生的核心素养,已经成为当前我国教育阶段的主要任务,在初中教育过程中,化学属于与生活紧密相关的一门学习科目,培养初中生的化学核心素养,也是十分重要的,为了能够让学生的核心素养能够得到有效的培养,就需要积极应用生活化问题教学的方式,来有效的激发学生的学习兴趣,从而提升学生的主动学习积极性,保证课堂的教学质量,促进学生核心素养的养成。本篇文章主要分析基于初中化学学科核心素养生活化问题教学的有效策略[1]。

关 键 词：初中化学学科核心素养 生活化问题 教学策略 探究 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]