百万扩招背景下的高职教师能力提升——以园艺技术专业为例  

作　　者：李文[1] 付涛[1] 陈烽[1] 何月秋[1] 胡仲义[1] 

机构地区：[1]宁波城市职业技术学院,浙江 宁波 315000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第4期00001-00001,共1页

基　　金：本论文由宁波城市职业技术学院教研教改专项课题资助(2020XJZX01)。

摘　　要：2019年的政府工作报告明确提出改革和完善高职院校考试招生办法,鼓励更多的应届高中毕业生和退伍军人、下岗职工、农民工等报考,今年大规模扩招100万人。该计划的提出,是高职院校服务社会的职责所在,也为培养新型职业农民提供保障。扩招后,如何培养这批人,如何保障教育质量,是一线教师们遇到的首要问题。本文将以园艺技术专业为例,从教师的角度,来深入探讨百万扩招下,高职教师能力提升途径,助力新型职业农民的培养,助力新时期乡村振兴战略的落实。

关 键 词：百万扩招 园艺技术专业 专兼结合 双师型教师 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]