普通话“朗读”和“话题说话”教学重难点解析  

作　　者：赵梁梅 

机构地区：[1]云南普洱卫生学校,云南 普洱 665000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第3期00286-00286,共1页

摘　　要：在普通话培训和水平测试中,“朗读”和“话题说话”既是教学的难点也是考查的重点,本文通过对“朗读”和“话题说话”教学的重难点进行深入的了解和分析,以期找到提高普通话“朗读”和“话题说话”教学水平的方法和措施。

关 键 词：普通话 朗读 话题说话 教学重难点 解析 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]