小学一年级数学课堂提问的艺术研究  

作　　者：沈洁 

机构地区：[1]四川省成都市四川大学附属实验小学分校

出　　处：《女报》2020年第2期200-200,共1页

摘　　要：课堂提问是小学数学教师和学生之间沟通的重要纽带,因而一年级数学教师课堂提问的艺术对课堂氛围的活跃程度以 及学生学习的积极程度有着十分重要的影响。 在此前提下,一年级数学教师要做的就是对课堂提问的艺术进行深入研究。 本文 就是笔者的研究结果,将围绕注重数学词汇的运用、考虑数学问题的难度和维护课堂提问的秩序三方面展开详细的介绍。 这样的 话,学生就能够在教师的课堂提问中有着丰富的收获。

关 键 词：课堂提问 数学教学 小学一年级 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]