探索创新小学语文阅读教学的路径  

作　　者：王传典 

机构地区：[1]山东省济南市济阳区仁风镇中心小学

出　　处：《好日子》2019年第17期178-178,共1页

摘　　要：教育改革背景下要求教师不能安于现状,要敢于创新,紧跟时代的发展,探索出全新的教学策略,让学生处在具有创新元素的氛围中,有利于培养他们的创新能力。阅读作为提升学生综合能力的重要部分,小学语文教师要注重提升阅读教学的质量,为学生创造一个良好的阅读环境,关注他们的阅读体验及效率,给予他们恰当的指导,让学生养成多读、多思、多悟的习惯,使学生保持阅读的热情,进而提高学生的阅读能力。

关 键 词：小学语文 阅读教学 创新路径 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]