谈自主合作探究学习方式在文言文教学中的运用——《两小儿辩日》  

作　　者：晁英霞 

机构地区：[1]新疆五家渠二中,新疆 五家渠 831300

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第6期00336-00336,共1页

摘　　要：在文言文教学中灵活地采用自主、合作。探究的学习模式,激发学生学习文言文的兴趣,培养良好的学习习惯,培养学生的团体精神和合作意识,发展学生个性,营造和谐、民庄宽松的课堂气氛。

关 键 词：自主合作探究 学习方式 文言文教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]