浅谈探究式教学方式在高中数学课堂中的应用  

作　　者：张耀红 

机构地区：[1]河南省周口市扶沟县县直高级中学,河南 周口 461300

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第6期00282-00282,共1页

基　　金：2019年度周口市基础教育教学研究课题《探究式教学方式在高中课堂中的实践研究》(zkjy19176043)的研究成果。

摘　　要：第一、高中数学课堂应用探究式教学方式的紧迫性和必要性。第二、高中数学课堂探究式教学方式的特点。第三、高中数学课堂使用好探究式教学方式的几点建议:(1)选题要科学合理;(2)师生课堂角色需定位好、转换好;(3)教师要重视探究过程,避免探究形式化。

关 键 词：高中数学 教学方式 探究式教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]