初中后进生转化的三点策略  

作　　者：杜云江[1] 

机构地区：[1]张家港市晨阳学校,江苏张家港

出　　处：《读天下（综合）》2020年第9期0057-0057,共1页

摘　　要：初中阶段的后进生转化是班主任工作中不容忽视的组成部分,本文基于笔者的工作实践与体会探讨了初中后进生转化的三点策略,分别是座位编排上注重学生间的帮带互补;注重用适当的评判、恰当的约束教育后进生。在平时工作实践中,班主任要结合实际班情积极思考和总结后进生转化的有效策略,以期使后进生的转化取得理想效果。

关 键 词：初中 班主任 后进生转化 班主任工作 

分 类 号：G[文化科学]