杜云江

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供职机构:张家港市晨阳学校更多>>
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发文领域:文化科学更多>>
发文期刊:《读天下(综合)》《数学教学通讯》《启迪》《中学数学》更多>>
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简化教学,突出重点,提高教学效率
《中学数学》2023年第14期93-94,共2页杜云江 
简化教学可以让学生明确重点,减轻学习负担,提高学习效率.简化不是简单地减少学习内容,而是在教师精心设计的基础上,通过核心活动,突出核心目标,提升教学效果,本文中从教学目标、教学环节、教学语言、教学媒介4个方面结合具体案例对简...
关键词:简化 重点 教学效率 
“双减”背景下数学有效教学路径探寻
《数学教学通讯》2022年第35期55-56,共2页杜云江 
从“双减”精神出发,教师要致力于探寻数学教学的路径、策略,要致力于优化学生的数学学习.在“双减”背景下,教师要立足于“高观点“”问题链“”认知律“”数学史”等,整体性设计教学路径,培养学生的系统性思维,生成结构性的数学思想,...
关键词:“双减”背景 有效教学 教学路径 
初中后进生转化的三点策略
《读天下(综合)》2020年第9期0057-0057,共1页杜云江 
初中阶段的后进生转化是班主任工作中不容忽视的组成部分,本文基于笔者的工作实践与体会探讨了初中后进生转化的三点策略,分别是座位编排上注重学生间的帮带互补;注重用适当的评判、恰当的约束教育后进生。在平时工作实践中,班主任要结...
关键词:初中 班主任 后进生转化 班主任工作 
初中数学高效课堂教学的探析
《考试周刊》2018年第45期75-75,共1页杜云江 
随着新课程改革的不断推进, 初中数学课堂教学面临着新的挑战, 需要教师积极应对.从另一个方面来说, 新课程改革也为初中数学课堂教学提供了机遇, 教师可以把握新课程改革带来的诸多优势, 彻底地改革以往教学中不符合新课程改革理念的...
关键词:初中数学 课堂教学 高效性 
关于构建初中数学高效课堂的几点思考被引量:2
《数学大世界(中旬)》2018年第2期96-96,共1页杜云江 
课堂教学是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的主要途径。初中数学知识是学生学习高等数学的基础,因此,提高初中数学课堂的有效性已经成为广大数学教师首要解决的问题。鉴于此,数学教师应想方设法为学生创建出质量与效率兼具的高效课堂...
关键词:初中数学 高效课堂 策略思考 
初中数学教学中的德育渗透
《启迪》2014年第8期49-49,56,共2页杜云江 
“教学永远具有教育性”这是教学的重要规律。数学教学中,数学教师不但要重视数学的思维和创造性的教学,而且要注意在数学课中自然地、有效地进行德育渗透90后学生个性鲜明、思想前卫,喜欢特立独行,所以加强学生思想教育,其意义不...
关键词:初中数学教学 德育渗透 学生思想教育 数学教师 个性鲜明 特立独行 初中阶段 行为准则 
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