新课程理念下中学英语词汇教学的问题与对策  

作　　者：熊英[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市徐杨中学

出　　处：《好日子》2019年第23期143-143,共1页

摘　　要：在英语语言学习中,词汇是非常关键的基础,也是学好英语的前提和保障,这一环节是至关重要的。在原本的课程教学中,部分教师在开展词汇教学的过程中方法比较生硬和死板,很难与新课程的理念相符合。所以,在现阶段的课程中,教师应该明确教学的问题和不足,并在此基础上完善和优化等,使得词汇教学的效果变得更佳。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

关 键 词：新课程理念 中学英语 词汇教学 问题与对策 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]