初中数学建模的教学原则  

作　　者：高阳 

机构地区：[1]徐州高级中学,江苏徐州

出　　处：《读天下（综合）》2020年第11期0040-0040,共1页

摘　　要：在初中阶段开展数学建模教学,对培养学生数学应用意识和创新能力具有重要意义。本文教学实践的基础上,总结了初中数学建模教学中应该注意的几个原则。

关 键 词：初中数学建模 循序渐进性 趣味性 综合性 发展性 

分 类 号：G[文化科学]