在小学数学课堂上怎样发展思维能力摭谈  

作　　者：卢飞霞 

机构地区：[1]丰泽区第七中心小学,福建 泉州 362000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第7期00092-00093,共2页

摘　　要：根据学生的思维特点,在数学课堂上对教学过程有目的地进行设计,努力做到把思维训练贯穿课堂教学的始末,从而发展学生的思维能力。

关 键 词：创设情境 激发 动手探索 发展 巧设练习 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]