好之者不如乐之者——小学语文娱乐化教学模式研究  

作　　者：陈静 

机构地区：[1]贵州省纳雍县恒大实验小学,贵州纳雍553300

出　　处：《新作文（教研）》2020年第5期0211-0211,共1页New Writing

摘　　要：对于小学生而言,娱乐化的教学形式可以构建较轻松、活泼、积极的学习氛围,对小学生的学习状态有较好的调节作用。实施娱乐化教学也是教育部门较为提倡的教学方式。在课堂上,老师可以适当以游戏的方式作为传授知识的纽带,使学生在游戏感受到中国语言文化的魅力,从而提高学习兴趣与主动性。

关 键 词：小学语文 娱乐化 教学模式 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]