高中语文教师营造课堂氛围的方法分享  

作　　者：张馨月 

机构地区：[1]重庆市彭水第一中学校,重庆彭水409600

出　　处：《女报》2020年第5期118-118,共1页

摘　　要：在开展高中语文教学时,笔者建议,我们要让将学生看成是“活生生的人”而不是“呆板的学习机器”。高中学生情感奔放,思维活跃,生活见识不足但是想象力丰富,所以整个世界对于他们而言是“动感十足”的。但是,在传统的高中语文教学实践中,他们却如同一个个的“老古董”,没有自己的想法、更谈不上采取什么做法,他们就是那样安坐在课堂中。那么,这样的课堂教学氛围是不是有助于我们落实语文教学目标呢?我们的回答显然是否定的。明明是“动感”的学生,“动感”的信息,“动感”的生活,但是,我们却用“静态”的方法来引领学生完成学习任务显然不合时宜。那么如何才能让所有的学生都在语文课堂中“动起来”呢?笔者的建议是营造优化的课堂氛围。本文中笔者就对此进行了分析。

关 键 词：高中 语文教师 营造 课堂氛围 方法 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]