农村初中语文教学应重视“诵读”  

作　　者：罗庆军 

机构地区：[1]凤山县江洲初级中学,广西河池

出　　处：《读天下（综合）》2020年第16期0126-0126,共1页

摘　　要：诵读教学能强化学生的语文素养,增强学生的学习能力,促进学生阅读能力的提升。本文主要说明了农村初中语文诵读教学面临的主要问题,从学生层面、教师层面、学校层面分析了诵读教学效果无法提升的原因,根据以上问题指出了一系列改革初中语文诵读教学的实施策略,以提升农村初中语文诵读教学的效果和质量,强化学生的语文阅读能力。

关 键 词：农村教学 初中语文 诵读方法 实施策略 

分 类 号：G[文化科学]