在小学教学中培养学生拼读单词能力的实践  

作　　者：王长鲁 

机构地区：[1]淮南谢家集区隗店小学,安徽淮南232046

出　　处：《新作文（教研）》2020年第6期0103-0103,共1页New Writing

摘　　要：目前教育的大改革趋势下,各学校注重对学生的英语教学培养。学好母语固然重要,但是在当今世界一体化的大环境下,学生的英语能力的提升也非常重要。众所周知,在小学三年级时,开始对学生进行英语教学培养,小学生刚开始接触英语,会产生一定的反感,会有一定的厌学的心理。小学教师要清楚认识到这样的现状,展开一些适合小学学生学习的教学措施,小学英语所学习到的知识,都为以后的英语学习奠定基础。所以在小学英语教学中,一定要对学生进行正确的教育,小学接触的单词量词汇较大,教师要采取有效的教学措施来对学生的拼读单词能力进行培养。为学生之后的英语学习打好基础。

关 键 词：小学英语 拼读能力 实践 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]