初中语文生活化作文教学研究  

作　　者：徐坤 

机构地区：[1]广西北流市北流镇初级中学,广西北流537400

出　　处：《新作文（教研）》2020年第6期0023-0023,共1页New Writing

摘　　要：随着时代的发展和教育的不断改革,在新课程标准的要求下,初中阶段主要的语文教学任务是提高学生的语文综合能力,培养学生语文素养的同时,帮助学生不断丰富、积累语文的基础知识,从而促进初中语文教学的现代化进程。因此,初中语文教学过程中,更加注重培养和提高学生的语文理解能力,因为在初中阶段学生只有拥有一定的语文理解能力才能实现真正意义上语文水平的提高,并学会将之前学习积累的语文知识逐渐运用到写作当中,使学生能够熟练的运用文字来表达内心的真情实感,实现初中语文写作教学成果的有效提升。

关 键 词：初中语文 生活化 作文教学 策略 

分 类 号：G625.6[文化科学—教育学]