关于新课改背景下高职数学教学困境分析及出路探讨  

作　　者：常立成[1] 

机构地区：[1]唐山工业职业技术学院,河北唐山,063020

出　　处：《新晋商》2019年第10期331-332,共2页

摘　　要：课程改革下高职数学教学亟待创新,文章主要对当前高职数学教学困境进行分析,并结合实际情况探讨高职数学教学的有效策略,通过文章论述希望能够为相关人员提高一些参考。

关 键 词：高职数学 数学教学 教学困境 高职教学 

分 类 号：F[经济管理]