如何提高小学《品德与社会》教学方法的有效性  

作　　者：王成江 

机构地区：[1]思南县王家沟小学

出　　处：《东西南北（教育）》2020年第12期93-93,共1页

摘　　要：品德与社会是小学阶段的基础学科,同时也是实施德育的重要阵地,能够有效培养学生的思想道德品质与社会适应能力,促进学生的全面发展。但是,随着升学压力的增大,家长和学生对《品德与社会》这一课程不太重视,致使教师在《品德与社会》的教学中体现了英雄无用武之地的尴尬局面。为了拯救现状,教师在不耽误其他科目学习的情况下,就只能改变自己的教学观念,更新自己的教学方法,让《品德与社会》教学方法的有效性得到发展和提升,让学生的德育教育得到应有的培养,知识结构得到不断的进步。

关 键 词：提高品德 社会教学 方法有效性 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]