高职学生文学经典阅读对策研究  

作　　者：王凯[1] 

机构地区：[1]内江职业技术学院,四川 内江 641000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第3期00020-00021,共2页

摘　　要：近年来,我国愈来愈重视高职学生人文素养的培养与提升问题,文学经典阅读的价值也日益凸显。但是高职院校在对学生进行职业技术与知识的传授时,对文学经典阅读并不关注。受到新媒体技术的影响,高职学生在文学经典阅读上存在着阅读质量不佳、阅读态度不端正、阅读方法不正确等问题,为此本文重点就高职学生文学经典阅读的现状、问题与对策进行了探讨。

关 键 词：文学经典 高职院校 对策研究 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]