新课标理念下培养城市小学生学习主动性的实践探索  

作　　者：肖素萍 

机构地区：[1]广东省深圳市龙岗区深圳中学龙岗小学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2020年第12期194-194,共1页

摘　　要：学生是学习的主人,为了提升学生的学习效率,必 须从提升学生的学习主动性入手,灵活运用多种教学方法,让 学生主动参与到课堂教学活动中来。小学生年龄小,自主学习 能力差,在学习方面过于依赖教师,所以教师要合理利用课堂 这个教学主阵地,与学生进行沟通,制订科学合理的教学方案,提高学生的学习能力。本文结合教学实践,以小学德育教育为 例,提出几点提升城市小学生学习主动性的建议,以期为广大 教师提供参考。

关 键 词：学习主动性 教学情境 德育 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]