核心素养背景下初中语文自读课文教学策略  

作　　者：傅秀玲 

机构地区：[1]福建省尤溪县第七中学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第7期0163-0163,共1页

摘　　要：以核心素养为教育背景开展的初中语文自读课文教学，体现了国家对全面教育的重视，旨在改善传统教育环境，打破传统教育模式的弊端。自读课程的设定是为了更好的激发学生学习自主性，培养学生独立思维能力，增强学生学习体验感，提高学生文化素养。

关 键 词：核心素养 初中语文 自读课文 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]