浅析基于模块化模式下小学语文阅读教学的思考  

作　　者：姬仲琴 

机构地区：[1]贵州省遵义市正安县和溪镇大坎完小

出　　处：《中学生作文指导》2020年第8期0063-0063,共1页

摘　　要：模块化的教学方式不仅对教师课堂教学质量的提升有很大的促进作用，同时又能提高教师的整体教学能力。实际上，模块化教学方式主要是外界对人脑的刺激，以此让学生更深刻地记忆所学知识，全面认知事物，从而在这个背景下促进学生的全面发展。因此本文进一步分析小学语文阅读教学，可以有效地培养他们的综合能力。

关 键 词：模块化模式 小学语文 阅读教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]