实验教学在中学生物学教学中的积极作用  

作　　者：韩广明 

机构地区：[1]沧州市第十五中学

出　　处：《好家长（创新教育）》2019年第2期0095-0095,共1页

摘　　要：教育改革政策的顺利实施，让中学教育更加重视培 养学生思维能力和综合素养。生物课程作为中学重点学科之 一，能通过生物实验操作培养学生动手能力和思考能力，因 此教师要重视实验教学的有效性研究。本文通过对中学生物 实验教学中存在的问题进行解读，提出中学生物运用实验教 学模式的优化路径，并对具体改进策略进行论述，从而发挥 出实验教学在中学生物课程中的积极作用。

关 键 词：实验教学 中学生物课程 教学方式 

分 类 号：C[社会学]