让科学融入幼儿生活  

作　　者：吴海燕 

机构地区：[1]上兴中心幼儿园

出　　处：《好家长（创新教育）》2018年第30期0145-0146,共2页

摘　　要：科学教育活动是幼儿认识周围世界，获得知识、经 验的重要途径，是引导幼儿对周围的环境好奇、好问、观察 并对现象进行探索、解释的过程。幼儿园的科学活动应从幼 儿熟悉的生活中出发，借助幼儿熟悉的事物，将科学知识的 学习和运用融汇于幼儿的生活之中，通过适合幼儿的方式来 组织活动，让幼儿在真实的科学问题情境中不断地思考、探 究、发现、学习。

关 键 词：幼儿生活 科学氛围 材料投放 家园共育 

分 类 号：C[社会学]