小学数学教学中“学困生”的辅导艺术  

作　　者：万治贤 

机构地区：[1]宁县湘乐镇宇村小学,甘肃 庆阳 745213

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第7期00036-00037,共2页

摘　　要：在素质教育背景下倡导的新课程改革的核心理念是:“人人都能享受平等的教育资源,人人都能获得良好的教育”。这一理念要求我们全体教师要面向全体学生,关注每一位学生,注重学生间的个体差异,让每一位学生在学习上得到不同的发展,因此重视“学困生”的帮扶,转化和精心辅导工作就是我们每一位教师的教学工作重点,也是提高学生总体成绩,稳步提高教育教学质量的关键。所以在教学过程中想方设法做好“学困生”的辅导工作,促进教学成绩的全面提升。

关 键 词：小学数学教学 学困生 树立信心 学法指导 辅导艺术 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]