构建师生协同发展的大学英语课堂有效教学理论模式  

作　　者：李彬芳[1] 

机构地区：[1]河北科技大学外国语学院

出　　处：《好家长（创新教育）》2018年第25期0016-0016,共1页

摘　　要：随着经济全球化的发展，人才也在逐渐的全球化， 这对我国国民的英语教育水平提出了更高的要求，而这个过 程老师和学生的共同努力是我们必须重视的过程，本文就构 建师生协同发展的大学英语课堂有效教学理论模式进行了研 究，首先阐述了大学英语课堂有效教学理论模式特征；最后 阐述了构建师生协同发展的大学英语课堂有效教学的措施， 包括将教学放在主导地位与加强师生互动这两个方面。

关 键 词：协同发展 大学英语 课堂教学 理论模式 

分 类 号：C[社会学]