基于自然科学实验中“学困生”校本作业设计研究  

作　　者：林秀妹 

机构地区：[1]福建省永安市第五中学,福建永安366000

出　　处：《时代教育（下旬）》2020年第6期0163-0163,共1页Time Education

摘　　要：在新课程革新工作发展过程中，自然科学这门学科的实验作业更加注重与教学内容的相结合，从而突出实验作业的重要性和难易程度，而且科学实验的作业的数量也是要合适的，也是要多种多样的。而不要只是进行机械性的布置。所以，科学的、适度的、合理的科学实验作业能够巩固学生们的科学知识，提高学生们的科学的个人素养。本文以从农村地区针对学困生有效地设计科学实验作业为主要内容进行探究分析。

关 键 词：自然科学实验 学困生 校本作业 设计研究 

分 类 号：G[文化科学]