自然科学实验

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基于VR技术的自然科学实验资源库系统研究与设计
《科学技术创新》2021年第14期24-25,共2页李兵川 王剑峰 宋苗苗 吴文灵 黎江 
重庆市高等教育学会2020年“高校产学研合作教学改革”专项课题项目《基于VR技术的自然科学实验资源库建设研究》(项目编号:CQGJ20ZX021)。
学习应该在理论的基础之上不断进行实践,在实践中验证理论,特别是对于物理、化学这样的学科。现实中,考虑到做实验的安全以及缺少仪器设备,导致操作者很多情况下难以大量的做实验。使用VR技术就能够很好的解决这些问题,VR设备可以降低...
关键词：VR 虚拟现实 自然科学实验 
基于自然科学实验中“学困生”校本作业设计研究
《时代教育（下旬）》2020年第6期0163-0163,共1页林秀妹 
在新课程革新工作发展过程中，自然科学这门学科的实验作业更加注重与教学内容的相结合，从而突出实验作业的重要性和难易程度，而且科学实验的作业的数量也是要合适的，也是要多种多样的。而不要只是进行机械性的布置。所以，科学的、...
关键词：自然科学实验 学困生 校本作业 设计研究 
精彩课堂:自然科学实验教学的探索
《新课程（综合版）》2017年第9期45-46,共2页冯蔚 
信息技术的优点非常明显,能集文字、图形、图像、声音、动画等功能于一体,感染力非常强,已深入教育教学中,为更多的教育工作者所利用。加之在互联网和大数据的驱动下,信息技术更加移动化智能化。运用于教学方面的信息技术产品也是林林...
关键词：科学实验教学 电磁铁 《电磁铁》 实验探究 实验方法 实验数据 
开发和利用实验资源 提高物理教学有效性
《文理导航》2013年第29期28-28,共1页董克林 
物理作为一门自然科学，主要研究自然现象与各种自然变化，其研究过程必然科伴随着自然科学实验，因为只有通过实验才能向学生展示出最直观、最形象的物理变化，才能得出自然的结论，促使学生更加有效地理解与掌握物理科学，提高学生学...
关键词：开发和利用 实验资源 物理变化 教学有效性 自然科学实验 自然现象 物理科学 学习效率 
多媒体辅助自然科学实验的优化创新策略
《成才之路》2013年第1期18-18,共1页魏静尔 
初中自然科学是一门综合性的课程，结合了物理、化学、生物、地理等相关科目的知识与技能。由于自然科学本身的学科属性，因此，在实际教学中教师会做大量的实验，实验质量的高低直接决定自然科学教学质量的高低。每一位自然科学的任课...
关键词：自然科学实验 多媒体辅助 创新策略 多媒体课件制作 优化 实验教学方式 任课教师 教学软件 
对小学自然科学实验教学功能的一些思考
《新课程研究（上旬）》2012年第11期96-97,共2页康鹏 
在现代学校教育教学中，因为自然科学实验的成绩不会反映在学生的升学成绩及教师的教学评比中．因此不能够引起学生与教师的重视。在他们的眼里，这只不过是一门“豆芽学科”而已。于是．教师不愿去教这门课，学生对它也不愿意花时间和...
关键词：自然科学实验 中小学教育 教学功能 教育教学 现代学校 教学评比 教师 学生 
试论教育实验与自然科学实验之间的悖论被引量：1
《才智》2010年第18期261-261,共1页赵翠明 
教育实验虽然脱胎于自然科学实验,但二者毕竟有所不同,甚至存在着种种悖论。笔者尝试着指出这些悖论的所在,并提出初步的解决办法,不期望能彻底解决这些问题,只是进行初步的思考与探索。
关键词：人文性 价值关涉 证伪 
初中自然科学实验中教师角色运用的探讨
《商业文化（学术版）》2009年第4期215-215,共1页陈善更 
自然科学是一门以实验为基础的学科,学习自然科学必须重视实验中角色的转换。教师在实验教学活动中应根据不同的教学层次、教学内容、教学环境树立不同的角色意识,以充分发挥实验教学在人才培育方面的独特作用。
关键词：自然科学 实验 角色 
初中生学习习惯对学习质量的影响——一个中学生的研究报告
《教育情报参考》2008年第5期46-47,共2页张静亭 
一、学习习惯与学习质量之关系良好的学刊习惯对于提高学习质量具有重要作用。在学习过程中具体表现为：认真阅读教材及课外书籍：认真听课，大胆质疑，准确表达；书写规范整洁，审题解题认真仔细，思路清楚；善于回想、总结、反思及综...
关键词：学习质量 学习习惯 中学生 初中生 自然科学实验 课外书籍 阅读教材 学习过程 
新课程理念下的探究性演示实验教学
《实验教学与仪器》2008年第4期5-6,共2页王利军 
演示实验是自然科学实验的一种重要形式，但不同的教育理念和不同的教学处理会使演示实验的教学效果迥然不同。从传统的课堂教学情况来看，由于教师对“示范操作”的片面理解，导致在演示实验过程中，教师最为关心的是演示实验的现象学...
关键词：演示实验教学 新课程理念 探究性 自然科学实验 教学效果 教学处理 教育理念 教学情况 
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