昆体良教学观思想及其对当前中国教育改革的启示  

作　　者：王晓 

机构地区：[1]成都师范学院

出　　处：《山海经》2020年第19期0306-0307,共2页

摘　　要：昆体良是西方教学论思想的首创人物，他首倡分班教学的教学组织形式和多科教学的教学方法，提出了启发诱导、因材施教、循序渐进的教学原则。这些教学思想对后世产生深远影响，具有重要的现实启示和实践价值。

关 键 词：教学组织形式 课程设置 教学方法 

分 类 号：I[文学]