口译教学中的元认知策略运用  

作　　者：李辉[1] 

机构地区：[1]河北科技大学外国语学院

出　　处：《好家长（创新教育）》2018年第14期0111-0111,共1页

摘　　要：口译教学不应只是单纯的口译技能教授与训练，还 应关注技巧以外学生的元认知能力。本文以元认知理论入 手，分析了目前口译教学的现状，并提出了将元认知策略应 用于口译教学的方法和策略。

关 键 词：元认知 口译教学 策略 

分 类 号：C[社会学]