提升思维品质的“人与自我”主题语境下的阅读教学实践探索——以 Advice from Grandad 阅读课为例  

作　　者：张霞霞 

机构地区：[1]山西省阳泉市第二中学,山西阳泉045000

出　　处：《中国周刊》2020年第8期0166-0166,共1页China Weekly

摘　　要：思维品质体现英语学科素养的心智特征，其发展对提升学生分析解决问题的能力发挥着极其重要的作用。“人与自我”主题语境下的阅读教学体现了以德树人的根本目标。本文以人教版高中英语教材选修六第三单元 Advice from Grandad 阅读课为例，探究如何以“人与自我”这个主题为引领，设计和开展英语教学活动。

关 键 词：思维品质 英语核心素养 人与自我 英语阅读 

分 类 号：F[经济管理]