特殊时期高职院校思政课有效线上教学模式的创新研究——以安徽国防科技职业学院为例  

作　　者：刘严[1] 黄波[1] 

机构地区：[1]安徽国防科技职业学院

出　　处：《女人坊》2020年第8期00252-00253,共2页

基　　金：本文系2020 年安徽省高等学校省级质量工程支持疫情防控期间高校线上教学工作特需 项目——重大线上教学改革研究项目：COVID-19 疫情背景下高职院校思政课有效线上教学 路径研究——以安徽国防科技职业学院为例（项目编号：2020zdxsjg065）的阶段性研究成果。 本文系2019 年度安徽省质量工程项目：精品线下开放课程《思想道德修养与法律基础》 （项目编号：2019kfkc269）的阶段性研究成果。 本文系2019 年度校级质量工程教育教学改革研究（思政）重点项目：精品线下开放课 程在高职院校思政课教学改革中的应用研究——以安徽国防科技职业学院《思想道德修养与 法律基础》课程为例（项目编号：gf2019jxyjz06）的阶段性研究成果。 本文系2019 年度安徽高校人文社会科学研究一般项目：“期待效应视域下高职院校思 想政治理论课改革创新研究”（项目编号：GFSK2019B002）的阶段性研究成果。

摘　　要：当前全国各高校都认真贯彻落实教育部“停课不停学”的文件精神，充分发挥教学资源优势，灵活多样地开展各类线上教学活动。笔者立足本校实际，根据自身工作实践，提出构建高职院校思政课“一理念四结合六环节”的线上教学模式，为增强思政课线上教学的时效性和针对性，充分发挥思政课的育人功能提供一定的参考价值。

关 键 词：特殊时期 高职院校 思政课 线上教学模式 

分 类 号：C[社会学]