数据驱动模式下如何提升语文教学中小学生自主写作能力  

作　　者：管洪文 

机构地区：[1]贵州省赫章县铁匠苗族乡石岗小学

出　　处：《东西南北（教育）》2020年第15期400-400,共1页

摘　　要：写作是衡量学生语文综合能力的一种体现,提高学生的语文自主写作能力,能够增强小学生的语言表达能力以及语文成绩。因此语文教师在教学环节应重视培养学生自主写作的能力,为学生打好基础字、词的基础,拓宽学生的写作素材。数据驱动模式是一种新型的教学方式,其主张基于语料库中的数据进行学习,对相关数据进行观察,对语言使用进行总结,逐步提高学生自主写作能力。本文就数据驱动模式进行阐述,提出基于数据驱动模式提高语文学生自主写作能力的策略。

关 键 词：数据驱动 语文 小学生 自主写作 策略 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]