自主写作

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高中语文自主写作教学的策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期181-184,共4页曹丽婷 
写作教学是语文教学中的一大重点,教师的教学方法和策略对教学效果和学生写作水平会产生很大影响。基于学生身心发展水平的个性化差异和语文教学的特点,在写作教学中运用自主写作策略,可以有效改善传统教学模式,注重对学生实际能力的培...
关键词：高中语文 写作教学 自主写作 策略运用 
小学语文作文教学中融入分层教学策略
《视周刊》2024年第19期28-28,共1页路杨 
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题,课题题目《小学语文作文分层教学策略的研究》,课题立项号:GS[2021]GHB0793。
小学语文作文中的分层教学符合大势所趋,有助于改革传统僵化的教育理念,使教师在教学中整合多种创造性的作文教学模式活跃课堂气氛,让学生在自由、民主、和谐、融洽的学习氛围中自主写作,体会写作的乐趣和价值。本文深入学生的内心世界...
关键词：小学语文作文教学 分层教学策略 自主写作 个体差异 作文教学模式 活跃课堂气氛 教育理念 学习氛围 
“小学语文教材随文微写作”的课堂教学模式初探
《师道（教研）》2024年第10期162-163,共2页蔡斌芳 
广东省教育科学“十四五”规划2021年度课题“小学语文教材随文微写作的研究与实践”(课题批准号:2021YQJK286)的研究成果。
《语文课程标准》指出:要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达;鼓励写想象中的事物,加强平时练笔指导。其中,“加强平时练笔指导”对“微写作”提出了两个具体要求:一是要在平时...
关键词：小学语文教材 微写作 《语文课程标准》 自主写作 自由表达 鼓励 学生写作 教学模式初探 
OBE视域下高校学生英语自主写作能力的培养
《长春大学学报》2024年第10期105-108,共4页刘小英 
福建省中青年教师教育科研项目(JSZW23067)
写作能力是大学生语言实践素养和综合逻辑思维的集中体现,在英语人才培养中占据重要地位。针对部分学生写作热情不高以及自主探究意识不强的问题,以OBE教学理念为突破口,以学习成果为产出导向,以持续改进为目的,提出促进高校学生英语自...
关键词：OBE 高校英语 自主写作能力 
文章不是无情物 唯有真情最动人
《全国优秀作文选（高中）》2024年第4期32-35,共4页张志先 
江苏省苏州市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“高阶思维视域下的高中语文读写深度融合实践研究”(课题编号:2022/LX/02/239/01);江苏省教育学会“十四五”教育科研规划2022年度重点课题“核心素养视域下高中教师学科教学关键能力的实践研究”(课题编号:22B10YWSZ8)的阶段性研究成果。
《庄子·渔父》云:“真者,精诚之至也。不精不诚,不能动人。”这句话的意思是说,真诚的人,能做到十分诚心,能打动别人,不真诚就不能打动别人。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》在“写作”部分谈道:力求有个性、有创意的表...
关键词：积累素材 自主写作 个人特长 思想智慧 情感意志 语文能力 人生态度 有感而发 
高中语文写作教学中自主写作策略的运用被引量：1
《作文（高中版）》2024年第2期57-58,共2页韩高玲 
自主学习策略是指学生在学习过程中,根据自己的学习目标和需求,主动且有计划、有目的地进行学习的方法和技巧。在高中语文写作教学中运用自主写作策略,其目的就是要借助自主学习策略的优势特点指导学生制订明确的写作学习计划,做好自我...
关键词：自主学习策略 教学评价方式 高中语文写作教学 写作学习 写作策略 反思总结 教学方法 自我学习 
仿写,提高学生写作能力的助推器
《作文成功之路》2024年第2期65-67,共3页苏恩娟 
仿写是自主写作的基础,无论是有意还是无意,仿写都是文字表达的第一步。小学生学习写作,同样需从仿写入手。教师要在认真对待仿写的同时,引导学生跳出仿写的局限性,结合小学生的写作特点,了解小学生的写作思想,对其进行科学的指导,促使...
关键词：文字表达 作文水平 仿写 小学生学习 自主写作 辅助条件 写作思想 写作特点 
小学语文阅读教学与作文训练的整合途径
《天津教育》2024年第3期135-137,共3页林阿芳 
在《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)不断深入落实的背景下,教师开展语文教学活动时应当具备整体看待问题的思维,将阅读教学与作文训练进行有效整合,帮助学生探究多种学习方法,提升其语文学习能力以及文学素养。...
关键词：作文训练 语文学习能力 整合途径 语文教学活动 高效语文课堂 文学素养 自主写作 训练环节 
修辞学知识在写作教学中的应用
《作文成功之路》2024年第3期59-61,共3页王倩 
修辞学研究的是加强言辞或文句表达效果的艺术手法,主要研究修辞方法、语言修辞活动、语言风格等方面的内容。在小学写作教学中,教学修辞学知识,并让学生在自主写作中运用各种修辞手法,可以有效以提升学生的作文水平。一、基于写作实践...
关键词：作文水平 事物特征 写作实践 自主练习 自主写作 语言修辞 仿写 修辞学研究 
唤醒学生自主写作的兴趣——以《秋天的怀念》解析为例
《初中生写作（下半月）》2024年第1期11-13,共3页鲁信芝 
在当前的初中教学环境中,语文写作的教学不仅关乎基础技能的培养,还涉及学生情感表达和创造性思维的培育。处于青春期的学生正在经历思维和情感的快速成长,这一阶段对于他们的语言表达能力和创造力尤为关键。有效的语文写作教育应当着...
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