高中语文写作教学中自主写作策略的运用  

作　　者：韩高玲 

机构地区：[1]甘肃省东乡族自治县第三中学

出　　处：《作文（高中版）》2024年第2期57-58,共2页

摘　　要：自主学习策略是指学生在学习过程中,根据自己的学习目标和需求,主动且有计划、有目的地进行学习的方法和技巧。在高中语文写作教学中运用自主写作策略,其目的就是要借助自主学习策略的优势特点指导学生制订明确的写作学习计划,做好自我学习监管,进行学习后的反思总结,针对性地选择适合自己的学习方法与策略等。分析目前我国高中语文写作教学现状,可知存在教学内容过于单一、教学方法不够多样化、教学评价方式不够科学等问题,因此基于现状分析高中语文写作教学中运用自主写作策略的具体路径.

关 键 词：自主学习策略 教学评价方式 高中语文写作教学 写作学习 写作策略 反思总结 教学方法 自我学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]