语文教学活动

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观照单元整体 优化单篇教学——以人教版语文三年级下册第四单元《蜜蜂》为例
《湖北教育》2025年第9期80-81,共2页王芷仪 罗婧 
大单元教学是指在规划与实施语文教学活动之际,紧紧围绕单元主题这一核心要素,深度挖掘单元内部知识的紧密关联性,匠心构建起一个逻辑连贯、层次分明的完整教学体系。大单元教学以整体和群文贯通的方式展现出有序的逻辑思路和创新的教...
关键词：单元主题 语文教学活动 单元整体 学生核心素养 积累语言 任务驱动 单篇教学 逻辑思路 
小学语文教学中强化学生语言表达能力的途径
《天津教育》2025年第2期171-173,共3页张海燕 
素质教育着重于学生语言表达能力等学科核心素养的培育,以此推动学生综合素质能力的全面提升,确保教学回归育人的根本目的。教师可以通过优化教学语言及强化学生的语言实践训练等手段,有效提升学生的语言表达能力,激励学生积极参与语文...
关键词：语言表达能力 三维教学目标 学科核心素养 语文教学活动 语言实践 素质教育 优化教学 综合素质能力 
学习任务群视域下初中语文写作教学策略
《天津教育》2025年第1期150-152,共3页张晓莉 
淄博市教育人才“十四五”规划2023年度教育人才工程专项课题“学习任务群视域下初中语文‘创意写作’教学实践研究”(课题批准文号:2023ZJZX016)阶段性成果。
写作是初中阶段语文教学活动的重要组成部分,是学生语文能力和语言素养的一种外在体现,而提升学生的写作能力是基础教育阶段语文教学的重要目标之一。《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出“学习任务群”的概念,并结合具体的教材内...
关键词：学习任务群 语文教学活动 整本书阅读 跨学科学习 语言素养 文学阅读 语言文字 主体框架 
浅谈乡土文化与农村初中语文教学活动的有效融合
《七彩语文》2024年第48期92-94,共3页周亚洲 
初中语文教学作为培养学生综合素养的重要环节,其教学内容和方法的优化与创新,直接影响着学生的文化认同和心智发展。农村初中语文教学活动需深入探索有效融合乡土文化资源的方法,实现教育教学的全面发展,提高农村学生的综合素养。
关键词：乡土文化 初中语文 农村教学 融合 
数字化技术在识字教学活动中的智慧应用
《视周刊》2024年第24期23-23,共1页宋秀云 
随着新课程改革工作的与时俱进,教师积极在语文教学活动中采用新技术、融入新资源、拓展新生态,努力为小学生提供高启迪、简易感、直观化的认知空间。为了促进语文教学实现创新增效,教师引进数字化技术辅助一年级小学生进行识字学习活动...
关键词：识字教学 数字化技术 语文教学活动 认知空间 直观化 智慧应用 新课程改革 小学生 
浅析语文教学活动对学生综合能力提升的作用
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期075-077,共3页韩树立 
语文教学活动对学生多方面的发展具有积极作用。本文阐述了语文教学活动具有多样性的特点,分析了当前中职学校语文教学活动中存在的不足,存在语文教学活动内容不丰富、教学手段单一以及评价体系不完善等,重点探析了不同的语文教学活动...
关键词：语文 教学活动 学生 综合能力 
浅析信息技术与小学语文学科教学的深度融合
《西部教育研究（陕西）》2024年第11期48-49,共2页杨娟娟 
随着现代科学技术的飞速发展,多媒体已经成为教学中必不可少的一部分。《小学语文课程标准》中提出:要充分发挥现代信息技术在语文教学活动中的辅助作用,使学生学会使用现代信息技术收集和处理语文信息,同时提高语文学科的鉴赏能力。作...
关键词：深度融合 语文教学活动 现代信息技术 语文老师 语文学科教学 多媒体 小学语文学科 鉴赏能力 
巧用信息技术创新小学语文教学
《课堂内外（高中版）》2024年第43期74-75,共2页陈艳萍 
将信息技术应用于语文教学活动,能够实现教学内容的丰富、教学活动的创新,以及学生学习兴趣的激发,让传统的语文教学焕发出新的活力,为学生提供自由、互动、个性化的学习空间,促进学生之间相互学习、共同进步,全面发展学生核心素养。
关键词：信息技术应用 语文教学活动 学生核心素养 小学语文教学 兴趣的激发 教学内容 巧用信息技术 个性化 
高考情境化试题的命题特点及对语文教学活动的启示
《高考》2024年第28期18-20,共3页王光 
为提高高中语文课堂教学效果,帮助学生更好地应对高考情境化试题,就必须对教学理念和方法进行创新。文章结合近年来的语文高考试卷,分析了情境化试题的命题特点,以及对教学活动带来的启发;以古诗词课程学习为例,从渲染氛围、生动讲解、...
关键词：高中语文 情境化试题 命题特点 教学活动 
新高考背景下高中语文教学优化路径研究
《高考》2024年第25期33-35,共3页何鹏英 
随着新高考改革进程的不断深化,对高中语文教学活动提出了新的要求,需要高中语文教师能够确保教学活动适应新高考的要求与特征,注重培养学生的语文知识运用与迁移能力、思维能力,提升学生的人文素养。为了达到这一目标,教师需要认真研...
关键词：新高考背景 高中 语文教学活动 路径 
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