精心设计导语：提高历史课堂教学有效性的重要途径  

作　　者：梅荣 

机构地区：江苏省泰兴市第一高级中学

出　　处：《好家长（创新教育）》2017年第18期0160-0160,共1页

摘　　要：导入环节是实现课堂教学有效和高效的第一步，精 妙的导语设计能够起到集中学生注意力、激发学生学习兴趣 和创设和谐课堂氛围的效果。常用的导语设计方案有复习导 入法、材料导入法、故事导入法。导语的设计要有针对性、 启发性，导语语言表达要力求准确而简洁，总之，导入新课 是一种教学艺术，融知识性、趣味性、思想性和艺术性于一 体。

关 键 词：课堂教学有效性 导语设计方案 针对性 启发性 

分 类 号：C[社会学]