梅荣

作品数:7被引量:3H指数:1
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供职机构:泰兴市第一高级中学更多>>
发文主题:数学课堂教学有效性教学有效性历史课堂启发性更多>>
发文领域:文化科学理学社会学更多>>
发文期刊:《好家长》《中学政史地(高中文综)》《赤峰学院学报(自然科学版)》《中学政史地(教学指导)》更多>>
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高中历史材料题的解题技巧
《中学政史地(高中文综)》2023年第10期57-59,共3页梅荣 
历史材料题是高中历史考试中常见的题型之一。它要求我们通过给出的历史材料,结合所学知识分析材料主旨,提取有效信息回答相关问题。解答历史材料题,需要同学们具备一些思维技巧和方法,结合平时做题所积累的经验,下面给大家介绍一些历...
关键词:高中历史 认真审题 历史材料题 解题技巧 技巧和方法 提取有效信息 阅读材料 做题 
精心设计导语:提高历史课堂教学有效性的重要途径
《好家长(创新教育)》2017年第18期0160-0160,共1页梅荣 
导入环节是实现课堂教学有效和高效的第一步,精 妙的导语设计能够起到集中学生注意力、激发学生学习兴趣 和创设和谐课堂氛围的效果。常用的导语设计方案有复习导 入法、材料导入法、故事导入法。导语的设计要有针对性、 启发性,导语...
关键词:课堂教学有效性 导语设计方案 针对性 启发性 
精心设计导语:提高历史课堂教学有效性的重要途径
《好家长》2017年第76期160-160,共1页梅荣 
导入环节是实现课堂教学有效和高效的第一步,精妙的导语设计能够起到集中学生注意力、激发学生学习兴趣和创设和谐课堂氛围的效果。常用的导语设计方案有复习导入法、材料导入法、故事导入法。导语的设计要有针对性、启发性,导语语言表...
关键词:课堂教学有效性 导语设计方案 针对性 启发性 
“平淡”中见深远——由一道高考历史试题引发的思考
《中学政史地(教学指导)》2012年第6期95-96,共2页梅荣 
2010年江苏高考历史试卷第22题:近代以来,辛亥革命在中国社会发展进程中具有某种标志性的意义,其对中华文明的贡献是多方面的,人们对它的认识也因角度的不同出现多种说法,美国学者费狂清在《剑桥中国晚清史》中时辛亥革命的界定提...
关键词:历史 高考 辛亥革命 引发 试题 社会发展 中华文明 标志性 
高职高等数学教学初探
《科技信息》2011年第12期I0184-I0184,共1页梅荣 
本文分析了高职数学教学现状,就高等数学由传统数学教育向能力教育转变进行了初步探讨。
关键词:高职 高等数学 
数学素质的培养被引量:2
《赤峰学院学报(自然科学版)》2007年第2期4-4,13,共2页梅荣 
数学素质的培养,即全面提高学生的基本数学素质作为根本目标,注重开发学生的主观能动性和智慧潜能,培养学生形成独立的人格与生存发展能力.
关键词:数学 数学素质 主观能动性 
数学与美被引量:1
《赤峰学院学报(自然科学版)》2007年第1期28-28,38,共2页梅荣 
美育,作为特殊的教育,越来越引起全社会的关注,已成为学校教育的组成部分.本文从四个方面阐述了数学美的所在.目的在于使人们了解数学美,发现数学美,欣赏数学美,进而更好地学习数学.
关键词:数学美 数学兴趣 美育 
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