音乐艺术在高职英语口语教学中的应用现状、问题与对策  

作　　者：刘峥[1] 宋育华[1] 

机构地区：[1]上饶职业技术学院

出　　处：《好家长（创新教育）》2017年第3期0199-0199,共1页

摘　　要：音乐是一种高雅的艺术形式,将其与高职英语教学 有机融合,能够为学生带来别具一格的学习体验。本文采 用调查研究的方法,以上饶职业技术学院为例,对学院英语 口语教学中融入音乐艺术的教学现状进行了分析,在此基础 上从素材选择、情境创设和考核评价三方面总结了存在的问 题,并提出了优化教学效果的策略,希望能够为学院音乐与 英语学科融合教学的改革提供一些借鉴。

关 键 词：音乐艺术 英语教学 高职院校 

分 类 号：C[社会学]