现代信息技术与学科教学整合的研究  

作　　者：张丽娟 

机构地区：[1]吉林省榆树市第四小学校,吉林榆树130400

出　　处：《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第12期162-162,共1页

摘　　要：在新时期的社会环境下,信息技术作为一种先进的技术载体,在教育领域受到广泛的关注和应用,并在很大程度上改善了教育环境,促使教育事业向着现代化的方向实现深入发展。在小学阶段,作为数学教师需要顺应当前的改革趋势,加强信息技术与数学课程之间的有效整合,并在此基础上积极开发和构建有效的教育模式,从而保证所构建的数学课堂更加高效。

关 键 词：信息技术 小学数学 教学整合 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]