基于阅读素养的中小学阅读教学行动研究  

作　　者：洪建勋[1] 

机构地区：[1]福建省莆田市教师进修学院,福建莆田351100

出　　处：《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第12期26-26,共1页

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2018年度专项课题“基于阅读素养的中小学阅读教学行动研究Fjjgzx18-104”研究成果。

摘　　要：如何去培养一名中小学生的阅读素养是每一名中小学老师必须研究的重要课题。中小学英语是一门基础学科,而阅读素养正是在英语课堂中培育出来的,中小学英语老师迫切需要对如何培养学生的英语阅读素养展开研究,此篇文章将分析和研究培育学生英语阅读素养的教学行动。

关 键 词：阅读素养 中小学阅读 教学行动研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]