英文歌曲在高职英语听力教学中的实证研究  

作　　者：刘峥 宋育华 

机构地区：上饶职业技术学院

出　　处：《好家长（创新教育）》2017年第7期0209-0209,共1页

摘　　要：采用实证研究的方法，以上饶职业技术学院16级 幼师专业两个班级学生为对象，展开英文歌曲辅助英语听力 教学的对比试验研究。具体教学实践中，设置实验班和对照 班，对实验班学生采用英文歌曲听力教学法，对照班学生则 采用传统的讲授听练教学法，通过1个学期的教学后收集两个 班学生的听力学习成绩进行对比，结果显示：在听力学习兴 趣、关键词汇把握能力、听后复述准确率等指标上，实验班 学生显著优于对照班学生，说明英文歌曲对高职英语听力教 学效果的促进效应明显，建议推广应用。

关 键 词：英文歌曲 高职英语 听力教学 实证 

分 类 号：C[社会学]