基于新课程改革背景下初中物理课堂快乐学习法的应用研究  

作　　者：湛善龙 

机构地区：[1]广西玉林市兴业县蒲塘镇第二初级中学,广西 玉林 537820

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第10期00190-00190,共1页

摘　　要：随着我国教育体制的不断改革,教学方法也在不断创新,实现了良好的教学效果。在我国初中物理的教学过程中,由于初中生初次接触物理这门课程,因此在学习过程中会受到各类因素的影响。在新课程改革背景下,应该转变传统的教育理念,充分发挥快乐学习法的教学的优势,激发初中生对物理知识的学习兴趣,从而让学生们爱上物理。新课改教学理念的提出,更注重学生们兴趣的培养。为此,教师应该积极营造良好的学习氛围,通过快乐学习法在物理课堂中的应用,完成初中物理教学目的,促进学生们的全面发展。

关 键 词：新课程改革 初中物理 快乐学习法 应用研究 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]