以器官系统为中心的医学教学模式在内科实习带教中应用价值探讨  

作　　者：孙广浩 邵润霞[1] 

机构地区：[1]郑州大学第二附属医院RICU,河南郑州450014

出　　处：《医药界》2020年第15期0191-0191,共1页

摘　　要：“以器官系统为中心”的课程模式是其中的典型代表，重新以人体器官系统为中心，对医学基础知识和临床课程知识进行重新组合，对器官系统的生理、生化知 识及疾病病理学病理生理学知识进行整合，呈现出器官正常功能结构、疾病发展机理过程，对疾病内在机理形成深刻认知，进而进行临床诊断、鉴别诊断、治疗等临床知识 进行分析，从整体上对疾病的表现和治疗进行认知，注重知识的实用性，消除传统教学模式学科间相互孤立、基础知识不能与临床知识高效融合的问题。该模式在国内多 所医学高校已尝试开展，并取得一定成效，证实该医学模式存在其独特的优势，为医学教育的改进和发展提供了新的思维和方向，但该模式在临床实习阶段中的应用仍较 少，本文结合本单位开展经验，就该教学模式在内科实习中的应用进行分析和探讨。

关 键 词：医学教育改革 内科实习 器官系统 

分 类 号：R322[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]