开启学生寻找诗意课堂的慧眼——以《那片绿绿的爬山虎》课文教学为例  

作　　者：岳晓娅 

机构地区：[1]重庆两江新区民心佳园小学校

出　　处：《中学生作文指导》2020年第15期0126-0126,共1页

摘　　要：【背景】“开合有度，取舍有道，厚重儒雅，旁证博引，文化熏陶，唯美深邃，如诗如画。”这是我们行走在《诗意语文——王崧舟语文教育七讲》里所获得的深刻感悟。语文应该闪耀着一种诗性的光辉，一种浪漫的情怀，一种自由的精神，一种高贵的灵魂，一种抒写生命、寄托生命、实现生命自身的尊严和价值的感性存在。语文是一门人文性很强的学科，课文为莘莘学子打开了一扇通往文学殿堂的大门，老师就是要加以必要的指导和点拨，使他们尽情欣赏到优美的文学风景线，充分感受到文学诗意语言的魅力。

关 键 词：诗意课堂 《那片绿绿的爬山虎》 教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]