牛顿－莱布尼茨公式由特殊到一般的教学探索  

作　　者：王芳 

机构地区：[1]武警士官学校,浙江杭州

出　　处：《读天下（综合）》2020年第23期0007-0008,共2页

摘　　要：介绍“由特殊到一般”的教学方法在牛顿－莱布尼茨公式教学中的具体运用。根据现行高等数学内容，提出通过复习引入、分析特例、提出猜想、严格证明等步骤引导学生自主探索计算定积分的简便方法?牛顿－莱布尼茨公式。

关 键 词：牛顿-莱布尼茨公式 教学探索 高等数学 

分 类 号：G[文化科学]