指导高中文科学生数学学习的策略  

作　　者：梅娅 

机构地区：[1]沿河县民族中学

出　　处：《好日子》2020年第9期46-46,共1页

摘　　要：本文主要研究高中文科生数学教学方面,对于加强高中文科学生数学学习的策略,进行一些有效的探究,为了促进高中数学教学质量,加强高中文科生的学习效率,提升文科生的数学学习兴趣,将提出一些相关措施,希望对于教学工作者有所帮助。

关 键 词：高中文科生 数学学习 策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]