浅析初中思想品德教育教学的优化  

作　　者：王自定 

机构地区：[1]安徽省安庆市第十一中学

出　　处：《好日子》2020年第9期211-211,共1页

摘　　要：初中生正处于思想价值观转型的关键时期,思想品德课程作为初中生必须的一门基础课程,对其品德建设和价值取向有着引导作用,传统的“灌输式”教学并不能满足新时期思品教育的需求,只有摆脱死板的理论教学模式,开拓创新教育方法,才能提高思品教育水平。文中从提高老师专业素养、构建有效的课堂教学和注重教学实践等方面分析了如何提升思品教育水平。

关 键 词：初中政治 思想品德教育 创设情境 营造教学氛围 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]