小学低年段道德与法治教学策略  

作　　者：赵庆龙 

机构地区：[1]织金县珠藏小学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第16期0050-0051,共2页

摘　　要：义务教育阶段的法治教育是培养青少年群体法治意识、守法行为的重要途径。但是，新课改的实施给义务阶段的法治教育提出了更高的要求，教师只有根据学生的身心特点，循序渐进地开展道德与法治教学，才能取得事半功倍的效果。

关 键 词：教学策略 小学教学 道德与法治 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]